Экзамены

Телефон "горячей линии" по вопросам ГИА : 8 (3852) 567661

Телефон "горячей линии" по вопросам ГИА Минобрнауки Алтайского края: 29-86-22;

Ссылки на разделы официального сайта Рособрнадзора "ГИА" (https://obrnadzor.gov.ru/navigator-gia/);

Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.

Государственная итоговая аттестация (далее ГИА) для выпускников 9-ых классов в форме ОГЭ (ОГЭ - основной государственный экзамен) и включает в себя обязательные экзамены по четырем предметам: по русскому языку, математике и двум учебным предметам по выбору обучающихся (физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии ИКТ); для выпускников 11-ых классов в форме ЕГЭ (ЕГЭ – единый государственный экзамен) и включает в себя обязательные экзамены по двум предметам: по русскому языку, математике и учебные предметы по выбору обучающихся (физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии ИКТ).

К ОГЭ как форме ГИА для выпускников 9-х классов допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам основного общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

К ЕГЭ как форме ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).

Итоговая аттестация представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.

Государственная итоговая аттестация (далее ГИА) для выпускников 9-ых классов в форме ОГЭ (ОГЭ - основной государственный экзамен) и включает в себя обязательные экзамены по четырем предметам: по русскому языку, математике и двум учебным предметам по выбору обучающихся (физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии ИКТ); для выпускников 11-ых классов в форме ЕГЭ (ЕГЭ – единый государственный экзамен) и включает в себя обязательные экзамены по двум предметам: по русскому языку, математике и учебные предметы по выбору обучающихся (физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии ИКТ).

К ОГЭ как форме ГИА для выпускников 9-х классов допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам основного общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

К ЕГЭ как форме ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).

Рекомендации психолога на период подготовки к ГИА

Основной государственный экзамен (ОГЭ) - форма проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), - для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования в форме семейного образования и допущенных в текущем году к ГИА.

Подробную информацию можно получить в разделе «ГИА» и «Навигатор ГИА» официального сайта Рособрнадзора

Официальный сайт ГИА в Алтайском крае

Сайт проекта Алтайского края «Сдадим экзамены вместе»

Для участия в ГИА необходимо подать в образовательную организацию заявление с указанием выбранных учебных предметов до 1 марта (включительно).

ГИА по программам основного общего образования включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.

Таким образом, условием получения обучающимся аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ГИА по четырем учебным предметам.

Под промежуточной аттестацией обучающихся понимается совокупность мероприятий по установлению соответствия индивидуальных образовательных достижений обучающихся планируемым результатам освоения образовательной программы начального общего основного общего или среднего общего образования на момент окончания учебного периода времени: четверти/полугодия/года.

Четвертную/полугодовую/годовую отметку обучающемуся выставляет учитель, ведущий учебный предмет в данном классе, а в случае его отсутствия заместитель директора по учебно-воспитательной работе (далее – УВР) или директор Школы.

По итогам четверти выставляются отметки по всем предметам учебного плана, на изучение которых отводится не менее 34 часов в год.

Четвертная отметка (2-9 классы) или полугодовая (10-11 классы) выставляется обучающимся с соблюдением следующих подходов:

- отметка "5" выставляется, если средний балл составляет от 4,50 до 5;

- отметка "4" выставляется, если средний балл составляет от 3,50 до 4,49;

- отметка "3" выставляется, если средний балл составляет от 2,50 до 3,49;

- отметка "2" выставляется, если средний балл ниже 2,5.

Годовая отметка во 2-9 классах выставляется обучающимся как среднее арифметическое четвертных оценок, округленное по законам математики до целого числа.

Годовая отметка в 10-11 классах выставляется обучающимся как среднее арифметическое полугодовых оценок, округленное по законам математики до целого числа.

Ученики школы, временно обучавшиеся в санаторных школах и реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются с учетом оценок, полученных в этих заведениях.

Обучающийся, пропустивший по независимым от него обстоятельствам более половины уроков по предмету, может быть не аттестован за четверть/полугодие по этому предмету, ликвидация пробелов в знаниях обучающегося осуществляется в течение следующей четверти/полугодия.

Обучающиеся 2-8, 10 классов, имеющие отличные четвертные/полугодовые и годовые оценки, награждаются Похвальным Листом. Решение о награждении таких обучающихся принимает Педагогический совет школы.

Неудовлетворительные результаты промежуточной годовой аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам образовательной программы признаются академической задолженностью, которую обучающийся обязан ликвидировать в установленный срок не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической задолженности в сроки, установленные школой, бесплатно (в сентябре, октябре), в указанный период не включается время болезни обучающегося. По уважительным причинам сроки ликвидации академической задолженности могут быть продлены по заявлению родителей/законных представителей в индивидуальном порядке.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

В целях создания условий, отвечающих физиологическим особенностям учащихся при промежуточной аттестации по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) и иным видам учебной деятельности, предусмотренным учебным планом, не допускается проведение более:
– одной письменной работы в день в начальной школе;
– двух письменных работ в день в средней и старшей школе.

Промежуточную аттестацию обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, для которых организовано освоение основных общеобразовательных программ на дому, осуществляют педагогические работники школы. Отметки по установленным формам промежуточной аттестации обучающихся фиксируются в журнале обучения на дому.

Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности определятся ее моделью, формой организации занятий и особенностями выбранного направления внеурочной деятельности в соответствии с рабочей программой курса внеурочной деятельности, основной образовательной программой соответствующего уровня общего образования. Оценивание планируемых результатов внеурочной деятельности обучающихся осуществляется в порядке и на условиях, установленных локальным нормативным актом школы.

ФИС ГИА и Приёма обеспечивает работу государственной итоговой аттестации в образовательных учреждениях среднего, основного общего образования, а так же осуществляет приём абитуриентов для получения высшего, общего средне-профессионального обучения и государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших образовательные программы основного и среднего общего образования.